南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校迎來了一批特殊的客人——來自雪域高原的拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化藝術(shù)組的學(xué)員和老師們。一場旨在促進(jìn)民族文化交流、深化職業(yè)教育協(xié)作的跟崗研修活動(dòng)，在古都金陵的秋日里溫暖啟幕。此次活動(dòng)不僅是一次專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與觀摩，更是一次漢藏文化藝術(shù)深度交融、情感緊密聯(lián)結(jié)的美好實(shí)踐。

精心籌備，搭建專業(yè)成長平臺(tái)

為確保此次跟崗研修活動(dòng)取得實(shí)效，玄武中專高度重視，成立了專項(xiàng)工作小組，制定了詳盡的活動(dòng)方案。學(xué)校緊密結(jié)合拉薩二職學(xué)員的專業(yè)方向——如民族音樂與舞蹈、美術(shù)、工藝美術(shù)等，精心安排了對(duì)應(yīng)的藝術(shù)專業(yè)課堂、實(shí)訓(xùn)工坊以及骨干教師的示范課程。學(xué)員們被分別編入相關(guān)班級(jí)和工作室，真正實(shí)現(xiàn)了“沉浸式”跟崗學(xué)習(xí)。從唐卡繪制到現(xiàn)代設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用，從原生態(tài)歌舞到舞臺(tái)表演編排，玄武中專依托其優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源和成熟的實(shí)訓(xùn)體系，為高原學(xué)子打開了一扇開闊專業(yè)視野、提升實(shí)踐技能的窗口。

文化互鑒，共繪民族團(tuán)結(jié)畫卷

專業(yè)技能學(xué)習(xí)之余，文化交流是本次活動(dòng)的另一大亮點(diǎn)。玄武中專特別組織了多場文化藝術(shù)交流活動(dòng)。在歡迎儀式上，兩校學(xué)生同臺(tái)獻(xiàn)藝：玄武中專學(xué)生展示了江南絲竹、書法、國畫等富有江南韻味的節(jié)目，而拉薩二職的學(xué)員們則帶來了高亢悠揚(yáng)的藏族民歌、熱情奔放的鍋莊舞以及精美的民族手工藝品。不同的藝術(shù)形式在舞臺(tái)上交相輝映，碰撞出絢爛的火花。學(xué)校還安排了學(xué)員們參觀南京博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等地，讓他們在感知金陵歷史文脈與時(shí)代精神的也將雪域文化的獨(dú)特魅力傳遞給南京的師生。

深入互動(dòng)，厚植友誼共謀發(fā)展

跟崗期間，兩校師生通過共同備課、研討、創(chuàng)作，結(jié)下了深厚的情誼。在美術(shù)工作室，漢藏學(xué)生一起探討色彩與構(gòu)圖；在舞蹈排練廳，大家相互學(xué)習(xí)基本動(dòng)作與韻律。許多玄武中專的學(xué)生主動(dòng)擔(dān)任“校園文化使者”，帶領(lǐng)新伙伴熟悉環(huán)境，分享學(xué)習(xí)生活心得。兩校領(lǐng)導(dǎo)與教師也舉行了座談會(huì)，就藝術(shù)類專業(yè)的課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營以及未來可能的合作方向進(jìn)行了深入交流，為后續(xù)更長遠(yuǎn)的協(xié)作奠定了基礎(chǔ)。

成效顯著，譜寫職教協(xié)作新篇

為期數(shù)周的跟崗研修與文化交流活動(dòng)圓滿落幕，但其產(chǎn)生的影響深遠(yuǎn)而持久。對(duì)于拉薩二職的學(xué)員們而言，這是一次寶貴的“充電”之旅，他們接觸到前沿的教學(xué)理念與技藝，激發(fā)了新的創(chuàng)作靈感。對(duì)于玄武中專，這不僅是對(duì)外展示辦學(xué)成果、履行社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì)，更是一次難得的吸收多元文化營養(yǎng)、促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展的過程。活動(dòng)成功搭建了東部地區(qū)與西部民族地區(qū)職業(yè)教育溝通的橋梁，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)了各民族交往交流交融，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)在職業(yè)教育領(lǐng)域的生動(dòng)體現(xiàn)。

兩校均表示將繼續(xù)深化合作，探索建立常態(tài)化交流機(jī)制，讓金陵的博愛與雪域的圣潔在職業(yè)教育與文化傳承的沃土上，共同澆灌出更加絢麗的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花。